{"id":2226,"date":"2022-08-29T11:31:15","date_gmt":"2022-08-29T09:31:15","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/testsite\/?page_id=2226"},"modified":"2023-01-12T11:21:13","modified_gmt":"2023-01-12T10:21:13","slug":"zusatzinformationen-mathematikunterricht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tbs1.de\/wp\/bo-bk\/bildungsgaenge\/zusatzinformationen-mathematikunterricht\/","title":{"rendered":"Zusatzinformationen Mathematikunterricht"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2226\" class=\"elementor elementor-2226\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-38a60de elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no\" data-id=\"38a60de\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8e1da9e\" data-id=\"8e1da9e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2533b84 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2533b84\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"page-head\">\n    <h1>Inhalte des Mathematik-Unterrichts<\/h1>\n    <\/div>\n    <div class=\"subpageContent\">\n    \n    F\u00fcr Bildungsg\u00e4ngen, die zur Fachhochschulreife f\u00fchren:\n    <ul>\n         <li>Chemisch-technische AssistentInnen<\/li>\n         <li>Informationstechnische AssistentInnen<\/li>\n         <li>Fachoberschulen<\/li>\n         <li>Berufsfachschulen<\/li>\n         <li>Fachschulen<\/li>\n    <\/ul>\n    <h2>Das bringen Sie mit:<\/h2>\n    <p>Sie haben die Sekundarstufe I mit der Fachoberschule abgeschlossen und haben die mathematischen Grundkenntnisse erworben, auf die der Mathematikunterricht der Sekundarstufe II aufbaut. Das setzt voraus, dass Ihr mitgebrachter &#8222;Werkzeugkoffer&#8220; mit allem Wichtigen gef\u00fcllt ist und Sie damit fachgerecht umgehen k\u00f6nnen.\u00a0 Wir erwarten nicht, dass Sie den &#8222;Gesamtstoff&#8220; aus sechs Jahren Mathematik aus dem Stand und in allen Einzelheiten parat haben. Es gibt jedoch einen \u00fcberschaubaren Kernbereich von Regeln, Strukturen und Verfahren, die wir weitgehend voraussetzen m\u00fcssen:\n    <ul>\n         <li>Aufl\u00f6sen und Setzen von Klammern<\/li>\n         <li>binomische Formeln, Potenzen und Quadratwurzeln<\/li>\n         <li>Dekadischer Logarithmus<\/li>\n         <li>lineare und quadratische Gleichungen und Gleichungssysteme<\/li>\n         <li>Bruchgleichungen<\/li>\n         <li>Fl\u00e4chen- und Volumenberechnung einfacher Fl\u00e4chen und K\u00f6rper<\/li>\n         <li>Satz des Pythagoras und Winkelfunktionen<\/li>\n    <\/ul>\n    Mit Hilfe Ihrer Mathematikb\u00fccher und \u00dcbungsaufgaben (siehe unten) k\u00f6nnen Sie Themengebiete noch einmal intensiv nacharbeiten. In der Anlaufphase Ihres k\u00fcnftigen Unterrichts werden die wichtigen Inhalte (kurz!) anwendungsbezogen aufgefrischt, vertieft und erg\u00e4nzt.<\/p>\n    <h2>Das werden Sie in Zukunft k\u00f6nnen:<\/h2>\n    <p>Sie werden Ihren Werkzeugkoffer mit den Themenbereichen auff\u00fcllen:\n    <ul>\n         <li>Gleichungen h\u00f6heren Grades<\/li>\n         <li>Exponential- und Logarithmengleichungen<\/li>\n         <li>ganzrationale Funktionen, Exponentialfunktionen und trigonometrische Funktionen<\/li>\n         <li>Differential- und Integralrechnung mit ganzrationalen Funktionen und e-Funktionen<\/li>\n         <li>Vektorrechnung und Komplexe Zahlen<\/li>\n    <\/ul>\n    Sie werden zunehmend mittels individueller und kreativer Lernprozesse strukturierte L\u00f6sungsans\u00e4tze und Probleml\u00f6sungen in Ihren Aufgabengebieten entwickeln.\n    \n    Unsere Absolventen erlangen die Studierf\u00e4higkeit in technischen Studieng\u00e4ngen der Fachhochschulen und gleichwertigen Studieng\u00e4ngen an Hochschulen.<\/p>\n    \n    <\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"shariff shariff-align-left shariff-widget-align-left\"><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button mastodon shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#563ACC\"><a href=\"https:\/\/s2f.kytta.dev\/?text=Zusatzinformationen%20Mathematikunterricht https%3A%2F%2Ftbs1.de%2Fwp%2Fbo-bk%2Fbildungsgaenge%2Fzusatzinformationen-mathematikunterricht%2F\" title=\"Bei Mastodon teilen\" aria-label=\"Bei Mastodon teilen\" role=\"button\" rel=\"noopener nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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