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TBS1 feiert Technikerabschlüsse
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Seit Dienstag, dem 18.06.2013, dürfen sich 162 Studierende Staatlich geprüfte Technikerinnen und Techniker nennen. Dazu wurden sie an der Technischen Beruflichen Schule 1 in den Fachrichtungen Maschinenbau-, Elektro- und Chemietechnik ausgebildet. Sie verfügen nun nach intensiven Studien und erfolgreich bestandenen Prüfungen über eine fachlich und praktisch fundierte Weiterqualifikation, die ihnen gute berufliche Aussichten im mittleren Management sichert.
Im Rahmen einer Feierstunde wurden den Studierenden ihre Abschlusszeugnisse überreicht. Zwölf Absolventen erhielten für ihre überdurchschnittlichen Leistungen Urkunden. Zu ihnen gehören Miriam Kopczacki, Engin Aslan, Martin Broschk, Uwe Degener, Daniel Kensbock, Stefan Königstein, Christian Kube, Jörg Liermann, Burhan Parmaksiz, Torsten Schlapp, Stefan Schmidt und Fabian Wegener.
Besonderer Erwähnung bedarf dabei der Studierende Martin Broschk. Er gehört mit seinen 45 Jahren fast schon zu einer anderen Generation als die meisten seiner Mitstudierenden, konnte aber eindrucksvoll unter Beweis stellen, wie wertvoll die im Laufe der Zeit gesammelte Erfahrung auch in der beruflichen Weiterbildung sein kann. Nur Einser auf dem Zeugnis spiegeln diese außergewöhnliche Leistung wieder und dafür gebühren ihm der Respekt und die Anerkennung aller an der Ausbildung beteiligten Lehrer. So konnte man dem Schulleiter Peter Hille anmerken, welch außergewöhnliche Leistung hier erbracht wurde, als dieser die Jahrgangsbesten ehrte. Die Lehrer der TBS1 hoffen, dass sein Beispiel auch andere erfahrene Facharbeiter dazu ermutigt, selbst nach längerer Berufstätigkeit noch einmal die Schulbank zu drücken, um ihre Fachkompetenzen aufzufrischen und die beruflichen Perspektiven zu erweitern.
Bundesagentur für Arbeit informiert an der TBS 1 spanische Austauschschüler über Möglichkeiten des Lebens und Arbeitens in Deutschland
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Denn in Spanien sieht die Arbeitsplatzsituation für Jugendliche in Folge der Finanzkrise finster aus. Ca. 50 % aller Jugendlichen haben dort keine Arbeitsstelle. Und während die deutsche Kanzlerin ankündigt, prüfen zu lassen, inwieweit die europäische Arbeitsvermittlung zur Reduzierung der Jugendarbeitslosigkeit in Spanien beitragen könne, werden an der TBS 1 bereits konkretere Schritte unternommen.
So entsandte die Bundesagentur für Arbeit ihre zwei Mitarbeiterinnen Sabine Rösler-Wildt und Raphaela Otto, die die Schüler über ihre Möglichkeiten informierten, sich in Deutschland auf Arbeits- und Praktikumsstellen zu bewerben. Nach Hinweisen auf allgemeine Anlaufstellen im Internet wie Jobbörsen, erläuterte Raphaela Otto von der ZAV (Zentrale Auslands- und Fachvermittlung, Bundesagentur für Arbeit), welche Voraussetzungen die Schüler für eine erfolgreiche Bewerbung erfüllen müssen, wie Bewerbungen in Deutschland aussehen, was bei Vorstellungsgesprächen zu beachten ist und in welchen Regionen Deutschlands eine starke Chemieindustrie zu finden ist.
Die elf spanischen Jugendlichen hörten aufmerksam zu und zeigten am Ende reges Interesse, die Angebote nach Möglichkeit wahrzunehmen. Birgit van den Berg, Leiterin der Auslandspartnerschaften an der TBS 1, bot weitere Hilfen an, z.B. beim Korrigieren von Bewerbungsschreiben. Auf spanischer Seite hätte die betreuende Lehrerin Rosa Caballero die beiden Vortragenden am liebsten gleich mit nach Spanien genommen, um auch den daheimgebliebenen Schülern die Informationen über Möglichkeiten des Lebens und Arbeitens in Deutschland zukommen zu lassen.
Ob aus dieser Informationsveranstaltung konkrete Ergebnisse folgen, wird die Zukunft zeigen. Wichtig war es aus Sicht der Schule auf jeden Fall, diesen ersten Schritt zu gehen, um den Jugendlichen aus Spanien zu zeigen, dass Europa ihnen Chance bietet, die sie nutzen können, und dass es auch in Deutschland Menschen gibt, denen das Schicksal ihrer Nachbarn am Herzen liegt. Ganz so also, wie es sich für eine europäische Familie gehört und wie es sich wohl auch Kanzlerin Merkel und Präsident Rajoy wünschen.
Die TBS1 nimmt wieder erfolgreich am Börsenspiel teil
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Am Donnerstag, den 17.01.2013, war es wieder soweit: Die Sparkasse Bochum gab die Sieger des alljährlich stattfindenden Börsenspiels bekannt.
Das Börsenspiel ist ein Planspiel, das von der Sparkasse organisiert und betreut wird. Über einen Zeitraum von 12 Wochen haben Schülerinnen und Schüler von Schulen aus dem Raum Bochum Gelegenheit mit einem Startkapital von 50.000 EUR an der Börse zu handeln. Das natürlich nur virtuell. Nichtsdestotrotz können sie hier wertvolle Erfahrungen und Kenntnisse sammeln, die ihnen helfen, die komplexen Vorgänge an den Börsen dieser Welt und die Auswirkungen unterschiedlichster Faktoren auf die Aktienkurse nachzuvollziehen. Der Spielcharakter sorgt für die nötige Motivation, auch schwierige wirtschaftliche Prozesse zu betrachten, so dass sich der aus schulischer Sicht so wichtige Lernerfolg einstellen kann.
In den vergangenen Jahren konnten Gruppen der TBS1 beim Börsenspiel zahlreiche Erfolge verbuchen. Daher waren die Erwartungen der betreuenden Lehrer recht hoch, als sie ihre Gruppen zur Preisverleihung begleiteten. Und sie sollten nicht enttäuscht werden, denn Annette Adameit von der Sparkasse gab später bekannt, dass die Hälfte der zu vergebenden Preise an Schülerinnen und Schüler der TBS1 gehe.
Vor der Preisverleihung aber wurde die Spannung gesteigert, indem Sebastian Kehnen von der Sparkasse einen kurzweiligen Vortrag über die Entwicklungen an der Börse im Zeitraum des Börsenspiels gab, dabei die größten Gewinner und Verlierer benannte, die Gewinnentwicklung eines breitgestreuten Aktienportfolios mit dem riskanterer Anlagestrategien verglich und die Bedeutung der Fiskalklippe in den USA für die Entwicklung des DAX erläuterte. Das drohende Scheitern der USA an dieser Fiskalklippe habe nämlich bereits im November für einbrechende Kurse am deutschen Aktienmarkt gesorgt, erfuhren die Zuhörer.
Dann aber schritten die Mitarbeiter der Sparkasse zur Preisverleihung. Zwar ging der 1. Preis in der Gesamtwertung an eine Gruppe der Matthias Claudius Schule, aber denkbar dicht dahinter, nur durch 70 EUR vom Erstplatzierten entfernt, folgte aus dem Bereich der Fachschule Elektrotechnik die Braselmania unter der Leitung von Andreas Braselmann als erfolgreichste Gruppe der TBS1. Und auch der 3. Preis in dieser Wertung ging an eine Gruppe der TBS1 und zwar aus dem Bereich der Chemisch-technischen Assistenten: die Moneyboys unter der Leitung von Maximilian Lappe. Komplettiert wurde die Erfolgsliste unserer Schule durch den 3. Platz in der Nachhaltigkeitswertung, der an die TradersInk ging. Sehr erfreulich ist dabei, dass viele der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der TBS1 ihre Gewinne dem Förderverein der TBS1 oder der Schulpartnerschaft zukommen lassen.
Auch aufgrund dieses zählbaren Erfolgs für den Förderverein und die Schulpartnerschaft, können Lehrer und Schüler zufrieden sein. So sagte Andreas Braselmann, Vorstandsvorsitzender der Braselmania, dass er überhaupt keinen Wehmut verspüre, das gewonnene Geld (250 Euro) an den Förderverein zu übergeben. Dieser, so hielt er fest, tue so viel für die Schule und die Schüler, dass es richtig erscheine, auch etwas zurückzugeben.
Bochumer Adventskalender: Sinnstiftende Augenblicke spenden
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Ein digitaler Begleiter der Vorbereitungszeit bis zum Weihnachtsfest, öffnet der Bochumer Adventskalender nun schon im achten Jahr seine Türchen. Geschichten, Gedanken, Gezeichnetes und Musiziertes – gleich „99 mal Advent und Weihnachten" ist im diesjährigen Kalender enthalten. „Wir möchten sinnstiftende Augenblicke spenden und sind glücklich über jeden guten Gedankenanstoß, den man hier erhalten kann", so Rainer Meschenat, Schulseelsorger und Lehrer an der TBS 1, über die Gemeinschaftsarbeit der Technischen Beruflichen Schule, der Evangelischen und Katholischen Kirche in Bochum.
Hinter den 24 Türchen steht eine bunte Vielfalt an Besinnlichem, Vorweihnachtlichem und Weihnachtlichem. Mit fast 100 Beiträgen – anzuklicken gibt es Bilder, Texte und Videos – wartet der Bochumer Adventskalender auf. Hier erzählen zahlreiche Menschen aus Bochum ihre Advents- und Weihnachtsgeschichte. Kindergartenkinder haben gemalt und gebastelt, eine Schulklasse beschreibt Advents- und Weihnachtsbräuche aus aller Welt, Weihnachtskrippen aus Bochumer Kirchen sind zu sehen.
Und auch Bochumer Prominente werden mit ihrer persönlichen Weihnachtsgeschichte ganz privat. Mit dabei sind u.a. Dr. Norbert Lammert, Dr. Ottilie Scholz, Manfred Baasner, Oskar Gölzenleuchter, Pater Pirmin, Ester Münch, Mike Litt, Anselm Weber, Hennes Bender und Carina Gödecke.
Ein ruhiger Roboter für behagliche Stunden
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Er wiegt, bei 180 cm Arbeitshöhe, leicht anmutende 50 Kilogramm und ist ein eher gemütlicher Zeitgenosse. Bei einer Vorführung tastet sich ROBin lautlos, bedächtig, vor allem aber selbstständig und zielstrebig über ein Gitternetz aus Markierungsstreifen. Mit Rollen und einer Antriebseinheit ausgestattet, muss er noch nicht einmal ferngesteuert werden. Bewegungssensoren, die ihn vor Hindernissen stoppen lassen, sind an der kompakten Roboterplattform allerdings nicht montiert. „Das ist auch nicht nötig, da sich ROBin in einem leeren Raum bewegen wird", erklärt Ingo Kalcum. Er ist wie Tankred Becker, Josef Cyron und Sascha Schmidt angehender Elektrotechniker an der Technischen Beruflichen Schule 1. Hier hat das vierköpfige Team ROBin entwickelt, konstruiert und gefertigt, ihm „Leben eingehaucht" – eine praxisorientierte Aufgabe, die fester Bestandteil der Weiterbildung zum Staatlich geprüften Techniker ist.
TBS 1 zertifiziert Fremdsprachenkenntnisse für bessere berufliche Chancen
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Sechsundzwanzig Schüler und zwei Schülerinnen der Technischen Beruflichen Schule 1 erwarben jetzt das Sprachenzertifikat der Kultusministerkonferenz (KMK) in den Bereichen Metall-, Chemie- und Informationstechnik im Fach Englisch. Nie zuvor stellten sich so viele Kandidatinnen und Kandidaten dieser zusätzlichen Prüfungssituation. Zum Erreichen eines KMK–Zertifikats muss eine zentral gestellte Prüfung bestanden werden, die an zwei aufeinander folgenden Tagen schriftlich und mündlich abgelegt wird. Die Leistungen zeigten, dass es sich gelohnt hat: Alle Kandidatinnen und Kandidaten wiesen in den Prüfungen überdurchschnittlich gute fremdsprachliche Kenntnisse und erworbene Fähigkeiten in ihrem jeweiligen Berufsfeld nach.
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